Наталія Молдован
Методична проблема:
"Формування життєвих компетентностей учнів через здоров'язберігаючі технології та елементи інноваційних педагогічних технік на уроках фізичної культури"
Здоров’язберегаюча технологія, вживана в системі освіти, виділяє декілька груп, що відрізняються різними підходами до охорони здоров'я і, відповідно, різними методами і формами роботи. Учителям фізичної культури близькі фізкультурнооздоровчі технології. Вони спрямовані на фізичний розвиток учнів. До них відносяться: гартування, тренування сили, витривалості,швидкості, гнучкості і інших якостей, що відрізняють здорову, треновану людину від фізично слабкої...
Сучасний урок…
Сучасним уроком, у моєму розумінні, можна назвати той, який відповідає вимогам Державних стандартів, виключає з усіх етапів проведення традиційний підхід, за настроєм – «живий», динамічний, варіативний, за стилем – інтерактивний.
Мета уроків фізичної культури:
формування в учнів мотивації і потреби у збереженні і зміцненні власного здоров’я, розвиток природних здібностей, моральних якостей використання набутого досвіду в організації здорового способу життя та активного відпочинку.
У своїй педагогічній діяльності надаю перевагу елементам інноваційних технологій таким як:
· здоров’язберігаючі технології;
· технологія ігрового моделювання;
· технологія змагального методу.